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    2015-08-04

    水育早教教育方法概念

    水育早教是以水的浮力、阻力、压力、不稳定性、温度为基本条件,利用水的自然属性和人对自然属性的调整,对婴幼儿经验智慧和创造智慧成长进行促进,全面强调婴儿以运动为基础进行全脑开发,是个具有系统教具学体系的婴幼儿拓展式教育方法,是将婴幼儿早期成长和大脑潜能开发提升到最佳

    2015-08-04

    婴儿水育的概念

    传统的婴儿游泳是指在专业护理人员或经过培训的婴儿父母的看护下,运用专门的婴儿游泳器材让0-1岁婴儿进行适度运动的一种水中运动。 我们这里的水育是指0-3岁的婴儿在经过专业培训的早教老师的领导下,运用专业的婴儿游泳教具进行的一项特定的,阶段性的婴儿水

    2015-08-04

    婴儿水育拓展运动的价值

    1、刺激并促进脑神经发育显著提高智力水平 大脑神经与身体各部位的末端神经相连,婴儿在水中进行自由的运动时,各种动作直接受神经系统支配和调节,而肌肉和各关节的活动又反过来刺激大脑皮层神经,从而促进大脑功能的快速发育,使大脑对动作反应更加敏捷。

    2015-08-04

    婴儿水育运动的特点

    婴儿水育运动具有: 1、必要性 胎儿的整个生育发展处于羊水之中,因此,新生儿具有天生的亲水性,很多刚出生的宝宝在水中游泳时快乐无比,一抱出水就满脸的不高兴,甚至啼哭。新生儿早期参加游泳训练对于生理性黄疸早消退,生理性体重早恢复有非常

    2015-08-04

    婴儿水育起源与发展

          婴儿水育起源于上个世纪60年代,21世纪初开始风靡欧美。俄罗斯产科医生柴可夫斯基采用科学的”水中分娩法“让孕妇直接在水中分娩婴儿,或婴儿出生几分钟后即放入水中活动,经过追踪观察发现这些”水婴儿“发育良好

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